当前，我县基层党组织专题组织生活会陆续召开，通过开展批评和自我批评，收到了良好效果。但同时应该看到，教育实践活动越是深入推进，整改落实的任务就越重，人民群众的期待也就越高。

　　群众最期盼的是解决问题，最担心的是形式主义。抓作风建设，关键就是言必行、行必果。群众反映强烈的问题如果得不到回应和解决，党员干部身上查摆出来的问题依然如故，教育实践活动就会失信于民。

　　活动越往后，需要整改的问题就越集中，群众对党组织和党员干部兑现整改承诺的期望值就越高。虽然我县通过第一批即知即改，解决了一批群众反映强烈的突出问题，但更多的问题需要在整改落实环节来解决，需要完善制度来保长效。

　　通过教育实践活动的前面环节，我们提高了认识，也发现了很多问题。一个党员干部认识不到自身存在的问题，后果固然严重，但剖析问题时头头是道，整改问题时却轻描淡写，对查摆出来的问题不认真对待，一样会失信于民。

　　开展教育实践活动，是为了解决“四风”方面的突出问题，最终还是为了群众、造福群众。反“四风”能否取得实在的成效，关键要看整改落实能否说到做到、兑现承诺。如果整改措施没有落实到神经末梢，“最后一公里”打不通，群众就不会真正受益，批评与自我批评也将流于形式，此前所作的努力或将付诸东流。

　　把解决问题放在最重要位置，沉下心来医痛点、解难事，才是我党的政治品质。既不能只治标不治本，解决容易的问题，忽略负责的问题，也不能只注意共性问题，不注重个性问题。解决问题要动真格、见真章，一项一项抓、一件一件改，不达目的不罢休。 把群众最关心、最直接、最现实的具体问题整改了，才能说群众路线贯彻了，整改成效也才会让群众看得见、感受得到。面对整改落实这场硬仗，只有以强烈的责任意识一以贯之、一鼓作气，才能用实实在在的成效取信于民