9月10日这个属于教师的节日刚刚过去，相比其他行业性节日，教师节对于大多数人来说在情感上有着更深的记忆，每个人的人生道路上都会有“对你产生影响的人”，显然，肩负着传道授业解惑之责的老师们在青少年成长的每一个阶段，是除了家长之外最重要的“导师”，理应在社会上获得更多尊重。

　　这几天，我县主要领导深入教学一线走访慰问了教师职工，向全县教育工作者致以敬意和节日的祝福，从一个侧面反映出我县对教育工作的重视，全力为广大师生创造一个良好的环境，全力营造尊师重教的氛围。同时，岱山教育事业这些年取得的发展成就，离不开广大教师长期以来的默默奉献。

　　本报这几期在三版报道了多位坚守教师岗位的先进代表，这中间有从教二十余载，追求教育真谛，敢于创新的小学数学老师，学科带头人；有远赴新疆阿克苏地区，在艰苦环境下克服各种不利因素，圆满完成支教任务的青年教师。他们把“情”倾注于自己的工作中，奉献于岱山的教育事业中，努力实践着作为一名教师的“本分”。

　　在今天的社会发展环境下，不时提一提“尊师”这个传统还是有点必要。相对物质层面，精神层面的提升在当下社会似乎并不明显，急功近利的浮躁心理不可避免地渗透于职业之中，即使是最为朴素的尊师传统也有可能变了味道，而当一个社会“义”的天平向“利”字倾斜时，当人们抛弃朴素的情感而一味膜拜利益时，当“尊师”传统成为过往云烟时，受影响的就不只是几个芸芸学子，而是社会失去了良序发展的道德基础。

　　古人云：“举世不师，故道益离”，只有尊师重道，整个社会才能按照“道统”的方向顺利发展，今天的“尊师”尽管少了古人那些个礼节，但这种道德层面的优秀传统要得到更多的尊重，唯有如此，社会才能造就一批批堪用之才。