29年，春秋更迭，韶华流逝。改变的是年岁、是容颜，不变的是她乐此不疲的教师职业。她说，三尺讲台，那是当年不经意间植入心间的一棵小草。如今，这棵小草已经长成参天大树。教书育人这条路，她走得越来越坚定，越来越纯粹。她却将人生生动演绎。她叫滕瑞儿，一名执教29载的老师。

　　严格却贴心的语文老师

　　“她常常给我这样的感觉，像是戴着四川著名的脸谱，变幻莫测。她对语文不仅仅是一种教学，更是一份享受，她总能把几个朴实的文字凑成华丽的句子。”说这话的孩子叫邱米格，这是一个性格调皮、不容易掌控的孩子，但是对于语文老师滕瑞儿，却是心服口服。

　　很多滕瑞儿的学生都感觉到，在听过滕老师的语文课后，就会“不知不觉”地“陷入”她的语文课里。

　　其实，这都是滕老师“精心设计”的结果。“你要让孩子们喜欢你的课，要投入到你说讲授的内容里去，你就要‘投其所好’。”每当新带一届学生，滕瑞儿都会花百倍的心思，将第一课设计好。她说，这样才能让学生对自己留下好的印象，才能从内心认可你所传授的知识，才能带领他们日后更好得学习知识。

　　滕瑞儿在课堂上力求上好每一堂课，也严格要求学生认真负责地对待自己的课堂时间。“老师的工作不是上完你的课，而是要上好你的课，站在讲台上，就要让学生在你的课堂上收获美好。”滕瑞儿说。滕瑞儿的教学，一直坚持着“双向”互动。她在用老师的口吻传授知识的同时，还善于读懂学生年龄层的喜好、语言习惯等等。高中学生课业负担重，所以她总是别出心裁地设计她的语文课，让学生把上语文课当做一种乐趣，让情泉流淌在课堂。因此，这个虽然对学习要求高的语文老师，也被冠上了“贴心”的标签。

　　温暖又执着的班主任

　　12月7日下午，滕瑞儿所带的岱山中学高一(8)班的教室里又飘出来了浓郁的饼香，41个同学，人手2个大饼，吃得不亦乐乎。这也让其他班级的同学对此羡慕不已。“身为班主任，要让同学们热爱集体，组织活动就是一个很好的载体。”滕瑞儿知道，对孩子们而言，高中学习压力大，生活是苦涩的，但是她不想让孩子们回忆起来的时候，只有苦涩的高中，她更希望，经历过的高中是美好的回忆，哪怕曾经因为吃过一个大饼。

　　执教29年，滕瑞儿当了27年的班主任。教书难，育人更难。当好班主任，就是为了更好育人。滕瑞儿，从来不要求孩子们“死”读书。她总在琢磨着如何能让孩子们边学习边享受。今年，在她带领的班级里，她还以抽签的方式，让班上15个孩子自行组织班队活动，既锻炼孩子们的组织能力，也丰富课余生活、增进班级凝聚力。对于学校组织的各类大型活动，她更是积极鼓励学生们参加。

　　每朵花，都有盛开的理由

　　“不是没有机会离开教师的岗位，另谋高就，但我真的是太喜欢当老师了。”教书育人，是一件纯粹的事情。滕瑞儿就是这样，不管是怎样的“似锦前程”都没有办法打扰到她要将老师进行到底的信心。“越往后，我与孩子们的年龄差距越大，所以，我对待孩子们的方式不能一成不变，我要多去关注孩子们关心的内容、喜欢的事物，这样才能更好得与他们打成一片。”

　　常常有人说，现在的孩子越来越难管、越来越难教了。滕瑞儿却说，不管八零后、九零后还是零零后，每个年代的孩子都一样，真心待他们，他们都会感受到。

　　走进学校，滕瑞儿那一头“爆炸式”的卷发总是最好认的，这一头特别的发型，也成为了她多年未曾改变的logo。因为滕老师随和，常常也有学生拿她的头发开玩笑。

　　“很少有同学不喜欢滕老师，滕老师对同学都是一视同仁，滕老师对同学将心比心……”学生们如是说。

　　“从她从事教师开始，她便开始了她的职业生涯，遇到各种各样的学生，遇到各种各样的事情，世界磨练了她如沧海一般的胸襟，她总是以宽容诠释着那属于善良者的动人之处。……她爱着自己的学生，她执念地认为，每个学生都是一朵花，而每朵花，都有盛开的理由，而她，是那个告诉每朵花为何盛开的人。”这是一个懂她的人，对她最直白的总结。