近年来，我县十分重视气象科普工作，进社区，入学校，开展了各类气象科普活动，效果很不错，但与提升公民气象科学素质的迫切需求相比，我觉得仍有差距。

　　我建议，可将提升气象科学素质纳入国民教育与培训体系。例如，加大面向青少年的科普力度，让气象科普不仅进校园，还要进课堂、进教材；面向农村及边远地区，创新气象科普教育方式，加强农村气象科普信息化建设；针对城镇劳动者，可在就业技能、职业培训过程中开展气象科普教育、灾害应急演练等。

　　如今，科普馆、新媒体等已成为人们喜闻乐见的气象科普平台，我建议可以在现有基础上进一步拓宽气象科学传播渠道，多手段创新气象科普载体。此外，气象科普工作还可深度融入科普小镇、特色小镇建设。