近年来,我县十分重视气象科普工作,进社区,入学校,开展了各类气象科普活动,效果很不错,但与提升公民气象科学素质的迫切需求相比,我觉得仍有差距。
我建议,可将提升气象科学素质纳入国民教育与培训体系。例如,加大面向青少年的科普力度,让气象科普不仅进校园,还要进课堂、进教材;面向农村及边远地区,创新气象科普教育方式,加强农村气象科普信息化建设;针对城镇劳动者,可在就业技能、职业培训过程中开展气象科普教育、灾害应急演练等。
如今,科普馆、新媒体等已成为人们喜闻乐见的气象科普平台,我建议可以在现有基础上进一步拓宽气象科学传播渠道,多手段创新气象科普载体。此外,气象科普工作还可深度融入科普小镇、特色小镇建设。