作为科学知识、科学方法、科学思想和科学精神的发现者、生产者、实践者和传播者，科研人员被誉为科普的“第一发球员”。科学家参与科普具有权威性和可信度，能高效助力全民科学素质提升。

　　以往科普工作侧重科学知识的传播，近年来对于科学精神的弘扬越发受到重视。科学精神是使人摆脱愚昧盲目的有效武器，是推动社会进步的强大力量。一方面，科学精神产生于科学实践，是科学知识的升华；另一方面，发挥科学精神的引领作用，有助于更好获取科学知识、应用科学方法、学会科学思维。让科学精神在全社会深入人心，形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，重要而且关键。

　　科学精神首先形成于科技工作领域，科研人员参与科普工作，有必要更注重科学精神的维护与弘扬。知识积累并不能自动带来科学素质提升，如果不以科学精神贯穿其中，不去了解更深层次的科学精神和科学理性，仅仅满足于传播零碎的科学知识，科普效果将十分有限。培育和弘扬科学精神，科研人员要坚持实事求是、求真务实的科学立场，秉持理性、严谨的科学态度，通过身体力行影响社会；同时也要自觉做科学精神的维护者、传播者，对伪科学增强辨别力。

　　当然，科学普及工作并非科研人员的主业，鼓励更多科研人员在开展科研工作同时积极参与科普工作，需要从体制机制、组织保障等方面创造更大空间和更多条件。弘扬科学精神是系统性工程，离不开理性质疑、勇于创新、求真务实、包容失败的创新文化建设。相信通过多方共同努力，“科学精神在全社会广泛弘扬，崇尚创新的社会氛围日益浓厚，社会文明程度实现新提高”的目标定能变为现实。

　　(作者为中国科学院院士，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员)