近日，我县发布《岱山县关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》。大力提升教育教学质量，全面提高课后服务水平，全面规范校外培训机构……一项项政策的出台，表明我县贯彻国家“双减”政策立场鲜明、措施有力，也让人们对清除被校外培训机构带偏节奏和方向的教育乱象充满期待。

　　期待家长焦虑情绪得到纾解。“双减”政策落地后，最担心的莫过于家长了——孩子空出的大把时间怎么安排？孩子的薄弱学科如何补上？升学选拔机制不变情况下“双减”的效果到底如何？这样的想法无不是家长焦虑情绪的体现，需要教育界用实打实的措施和成效加以化解。“双减”政策是国家着眼于学生德、智、体、美、劳全面发展采取的一项重要举措，广大家长要在接受改革挑战中尽快纾解这种焦虑。

　　期待校内教育质量和服务水平得到提升。应该看到，相对于社会对高质量教育的期待，优质教育资源依然供不应求，教师的积极性有待激发。“双减”政策将教育职能更多地从社会转回到学校，对学校教育提出了更高要求，师资扩容、改进教师队伍考核激励机制、打好学生终生发展的底子等，都需要尽快有具体的应对措施。

　　期待校外培训得到切实整治。“学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升”——国家“双减”目标清晰而坚定，但不会轻而易举实现。对于学科培训市场上一些机构执行“双减”政策不坚决、试图搞变通行为，有关部门必须及时监督、强力干预、严肃查处。

　　“双减”就是基础教育领域一场系统性的纠偏，促使我们反思：学校教育是“正餐”，校外培训是“零食”，教育要更多培养人而非筛选人，教育要静待花开而不要拔苗助长……当一项项“双减”政策落地，教育回归本真就能水到渠成，孩子们的未来也将会更加精彩。