小班化教学、个性化辅导，这在很多人印象中该是“贵族学校”的待遇。岱西镇怀慈小学虽是一所乡村小学，却在“双减”语境下深耕“小班化”、彰显个别化，让每个学生在课堂上学足学好。这充分说明，新时代的乡村学校完全可以弯道超车实现高质量逆袭。

　　过去，受制于城乡二元结构，乡村学校的教育质量普遍不如城里学校。最近几年，我县大力推进城乡教育资源均衡发展，乡村学校无论是校舍场地、教育设施还是师资力量都得到了明显优化，渔农村子弟家门口就学的条件不断改善。与此同时，由于乡村学校学生数量较少，反而有条件率先尝试小班化教学。岱西镇怀慈小学目前共有在校学生77名，其中人数最多的一个班级也仅有19人，这就为量身定制的个性化教育创造了可能。

　　提升教学质量虽非一日之功，但只要坚持特色、不懈努力，乡村学校实现逆袭终究不是梦。以往人们总是削减脑袋往城里挤，随着城乡一体化发展，乡村的工作生活条件日益改善，好空气、好生态的优势更加凸显，乡村学校精雕细琢的小班化教学，也有可能让城里孩子心向往之。

　　归根结底，教育振兴离不开整个社会的高质量发展。乡村学校的逆袭，是伴随乡村振兴的必然现象。随着大桥时代的到来，岱山的城乡一体化发展进程必将进一步加快，城乡学校的差距也会不断缩小乃至消失，每个孩子都有机会选择适合自己的好学校。