在衢山镇有一位校长，他打破传统体育课的局限，将体育教育融入孩子们的日常生活；他用智慧和热情，让体育精神在这片海岛土地上生根发芽。他就是敬业小学的校长，也是2024年蔡崇信“以体树人校长”获得者——方科。

　　面对衢山敬业小学有限的资源和特殊的地理环境，方科没有退缩，而是选择迎难而上，创新体育教育方式。他深知，体育不仅能够强健孩子们的体魄，更能够培养他们的团队精神、拼搏意识和坚韧不拔的品格。因此，他决心将体育教育打造成学校的一张名片，让每一个孩子都能在体育中找到属于自己的舞台。

　　方科的创新之举，首先体现在体育课程的改革上。他打破了传统体育教学的束缚，将渔网等日常物品巧妙地变成体育道具，为孩子们打造了“海岛限定版运动课”。这种寓教于乐的教学方式，极大地激发了孩子们的运动热情，让他们在玩耍中锻炼了身体，学会了技能，更培养了他们对体育的热爱。在他的带领下，敬业小学不仅开展了丰富多彩的体育活动，还将足球、排球和篮球融为一体，构建了多元化的体育教学模式。

　　除了创新课程，方科还非常注重体育精神的传承和弘扬。他认为，体育精神不仅仅是竞技和比赛，更是一种面对挑战、勇于超越自我的态度。因此，他鼓励孩子们积极参与各类体育赛事，培养他们的竞争意识和团队协作能力。在他的推动下，敬业小学每年举办的赛事数量可观，参与人数众多。这些赛事不仅让孩子们在竞技中找到了乐趣，更让他们在团队合作中学会了相互支持、共同进步。

　　方科的努力，不仅得到了孩子们的喜爱和家长的认可，也引起了社会各界的广泛关注。他的事迹被多家媒体报道，成为了海岛体育教育的一张亮丽名片。同时，他也获得了诸多荣誉和奖项。

　　“体育是最好的教育之一，它不仅能够强健体魄，更能够塑造人格、培养品质。我希望通过自己的努力，能够让更多的孩子感受到体育的魅力，享受到运动带来的快乐。”方科的话语中充满了对体育教育的热爱和执着。

　　蔡崇信公益基金会的“以体树人校长计划”自2019年启动以来，已经吸引了超过4000名校长参与，其中51位校长获得了资助。方科作为其中的佼佼者，他的事迹无疑为这一计划增添了浓墨重彩的一笔。

　　“希望能够让体育教育在我们海岛生根发芽，让更多的孩子受益。”谈到未来规划时，方科表示，将继续深化体教融合，探索更多适合海岛孩子的体育教学方式。

　　方科的故事，是海岛体育教育创新的一个缩影。他用自己的行动诠释了体育教育的真谛，用有温度、有情怀的教育方式，让敬业小学的孩子们在体育中找到了乐趣和成长，更在这片海岛土地上播下了体育精神的种子。在未来的日子里，这颗种子将会生根发芽、茁壮成长，为孩子们的全面发展贡献更多的力量。