近日，岱山中学副校长、政治教师高世贤入选首批全国县域普通高中“头雁教师”。多年来，她凭借突出的教学成就和引领作用，为海岛教育事业与县中崛起辛勤耕耘，用实际行动书写着教育者的动人篇章。

　　清晨7点，阳光轻柔地洒进岱山中学的校园，高世贤开启了忙碌而充实的一天。从青涩的教坛新秀到全国“头雁教师”，26年的执教生涯，见证了她对教育事业矢志不渝的执着与坚守。

　　在高世贤眼中，荣获“头雁教师”这一荣誉，既是动力，也是压力。尽管她身兼管理岗与教学岗双重职责，但她始终觉得，最幸福的时刻莫过于站在讲台上教书育人。

　　高世贤的政治课堂，总是充满活力与智慧。她巧妙运用数字化教学手段，将社会热点“搬”进课堂，精心设计一系列问题，点燃学生思考的火花。她倡导立体式教学，通过案例情景设计问题链，让学生积极参与其中。这种教学方式成效显著，学生们的学习积极性大幅提升，社会参与能力和实际表现也尤为突出。有学生反馈：“以前觉得政治课枯燥乏味，现在却充满期待，每一堂课都能学到很多实用的知识，还能锻炼自己的思维能力。”

　　作为副校长，高世贤充分发挥“头雁”的引领作用，将这种理念延伸至学校管理的每一个角落。她积极推动建立“学科发展共同体”，打破学科壁垒，促进各学科相互融合。这一举措为教师专业成长搭建了重要平台，让不同学科的教师能够相互学习、共同进步。在日常工作中，高世贤有着高效的时间管理方法。她每天都会在手机上的行事历中详细记录各项工作的主次顺序，合理权衡，确保工作能够有条不紊地完成。

　　“独行快，众行远”，这是高世贤常挂在嘴边的一句话。作为学科带头人，她始终将培养青年教师视为自己的重要使命。从教学设计的精心打磨到课堂驾驭的灵活把控，从课题研究的深入指导到职业规划的悉心引领，她毫无保留地将自己的经验倾囊相授。在这种以身作则的“传帮带”模式下，一批年轻教师如雨后春笋般快速成长。

　　岱山中学教师杨倩对此深有感触：“我每次磨课的时候，高老师都会非常细致地听我的课，然后给出许多我从未想过且极具启迪性的建议。她是一个特别温和、细致的老师，让我心里暖暖的。在教学和日常处事方面，她都潜移默化地影响着我。”在高世贤的影响下，杨倩等年轻教师的教学水平不断提高，逐渐在各自的岗位上崭露头角。

　　面对“头雁教师”这一新身份，高世贤将其视为新的起点和挑战，同时也看作是对年轻教师的期待与促进。随着学校里年轻教师数量的逐渐增加，他们纷纷向高世贤提出建议：“高老师，您带个头，建个工作室，带带我们。”高世贤欣然答应，她深知这对于年轻教师的成长以及县中的发展都至关重要。

　　从一方讲台的“铸梦者”到一所学校的“领航员”，高世贤始终怀揣着对教育事业的无限热爱与强烈责任。她深知，县中的崛起需要一批优秀的教师团队，而自己有责任为年轻教师的成长搭建平台，为县中的发展贡献力量。她表示：“抓住契机，建一个老师发展的平台，带动一批年轻老师更快地成长，这是县中崛起迫切需要的。如果自己能为县中崛起做点贡献，那将是一件特别开心的事情。”

　　高世贤就像一只领航的“头雁”，在教育的天空中划出一道道绚丽的轨迹。她用自己的实际行动诠释着“头雁”的深刻内涵，激励着更多的教育工作者为海岛教育事业的发展、为县中的崛起而不懈奋斗。在她的引领下，岱山中学的年轻教师们正朝着更高的目标奋勇前行，岱山中学的教育事业也必将迎来更加美好的明天。