今天是9月10日，教师节。今天的《师者心语》一起走进岱山中学语文教师钟楚楚的育人故事和内心世界。

　　岱山中学高中语文教师钟楚楚从教十五年、任班主任十一年。新学期伊始，面对教室里41张崭新的面孔，她心中总有一份沉甸甸的感触：未来三年，她将走进41个孩子的人生。高一是初高中衔接的关键转折点，环境变化、学业压力和心理波动都考验着学生。对此，钟楚楚做足了准备：“为了迎接他们，在开学前，我就翻看了好几遍学生档案，试着去记住每个人的性格、兴趣和家庭情况。等他们一进班，我就能喊得出名字、说得出一点情况，孩子会觉得老师用了心。”

　　她认为，只有多倾听、多观察，让学生愿意敞开心扉，真正读懂学生，后续的班级管理和教育引导才能落到实处。从事班主任工作多年，她始终秉持“爱在细微中，严在当严处”的教育理念。

　　加入邹碧艳名师工作室后，钟楚楚在名师引领下深耕语文教学，教学能力得到显著提升。她先后获得舟山市高三语文学科命题比赛一等奖，承建的课程被录用为省级精品微课程，并在省级名师工作室送教活动中开设讲座。在她看来，教书和育人从来不是两件事，语文学科自带温度，文本中的人物、故事与情感，正是育人最好的素材。

　　“身兼班主任、语文教师、教研骨干等多重身份，我的平衡之道就是两个字‘借力’。借集体的力，班干部的培养、任课老师的配合、家长的参与都能分担压力；借专业的力，就是通过参加班主任基本功大赛，逼着自己系统学习带班育人的理论和方法。工作效率高了，也就能留出时间兼顾自己家庭。”钟楚楚说。

　　那是什么让钟楚楚一直坚守在教师这个岗位上呢？“因为这份辛苦里藏着别处得不到的幸福感。”钟楚楚坦言，这种幸福感往往来得比较慢，可能是深夜翻到一封手写信，也可能是某个寒假，门口冒出几个孩子笑嘻嘻地说，“钟老师，我们回来看你了”。她认为，班主任最特别的地方在于：种下去的种子，不知道哪天会发芽。

　　教育之路，道阻且长。钟楚楚表示，她将继续立足本职，踏实教学，用心陪伴学生健康成长，努力成为他们前行路上更好的引路人。