2012年高考日益临近，岱山中学发扬“科学尚理，求真务实”的岱中精神科学备考，力争在今年高考中有新的突破。

　　近年来全县初中毕业生人数的急剧下降和部分优质初中生源的外流，一定影响了岱山中学的生源质量，也制约了学校的发展。为切实抓好本届高三的复习，根据因材施教原则和多元智能理论，该校分别制定了实验班、重点班和普通班三类教学计划，分类指导、分层推进，促进学生可持续发展。

　　该校1月29日召开了学2012届全体高三师生“决战高考”誓师大会，认真分析了本届高三的第一次模拟考试成绩，通过量化对比分析，总结过程中的成功经验和存在的主要问题，同时制定了切实有效的高三复习方法与策略，作为下一阶段加强训练的参照点和支撑点，积极营造良好的帮学比超的教学氛围。

　　该校鼓励学生志存高远，以坚定的信心、健康的心态、自强不息的精神，奋战高考。教学中注意与学生的情感沟通，架设家校合作桥梁，及时找学生谈心，合理进行心理疏导，使师生之间达到“亲其师、信其道”的效果。加强对每个学生每一学科进行分析、有针对性的进行个性化辅导，力争每一节课都突出重点和考点，使学生学习目标明确，针对性强。根据考试成绩，列出薄弱学科学生名单，各任课老师在复习时予以“特别关注”，帮助学生在前进中提升，在提升中超越。

　　本着“创优与保优齐头并进，课内与课外双管齐下，个体与团队齐心协力”的原则，高三教师充分发扬务实苦干、协同拼搏的团队精神，各学科组成员分工协作，开阔思路，资源共享。注重团队精神，整体意识，强调跨学科间密切协作，相互交流经验、体会和信息。注意加强与教研员、有经验的老师的联系与沟通，征求意见与建议，得到帮助与指导，精耕细作、集思广益。

　　2月13日，市教育局高中教育处、教育学院的各学科教研员来校调研，多种形式了解高三教学管理及复习的具体措施，对本届高三在市一模考试中所取得的优异成绩以及该校教育管理理念和管理办法给予了充分的肯定。