从今年春季学期开始，我县各中小学校已将课间时间由10分钟延长至15分钟，并通过挖掘廊道、教室、运动场等空间潜力，构建“趣味+健体+智体”多维课间体系，解锁丰富多彩的校园课间文化，让课间15分钟真正成为学生释放活力的快乐时光(据《今日岱山》2月24日报道)。有时间、有空间、有内容，做足课间15分钟“功课”，孩子们才能玩得尽兴。

　　可别小看了短短的课间活动时间，同学们在一起玩耍互动，可以增进感情、交流才艺，迸发出许多欢乐的火花。很多人就是在课间活动时间学会下棋、打球，并由浅尝辄止发展为兴趣爱好，以至于成年之后仍对当年争分夺秒抢乒乓桌、玩单双杠的经历津津乐道。

　　课间活动时间增加5分钟，不失为人性化的制度设计。原先只有10分钟，上个厕所就所剩无几了，争分夺秒想玩一会儿很难收住心。现在时间相对宽松了，孩子们就能更好地舒缓疲劳、满足玩兴。

　　当然，要让孩子们动起来、玩起来，学校还应丰富15分钟的欢乐供给。网上有家长吐槽，课间活动时间调整后孩子也没啥新变化，这或许与“没啥好玩”有关。既无器材又无游戏，岂不是只能发一会儿呆。

　　我县各中小学能因校制宜丰富课间活动，这对于孩子们来说无疑是个福音。气排球、飞镖投掷、计时投篮、AI跳绳、旱地冰壶……在敬业小学，多姿多彩的课间活动，吸引孩子们走出教室、走向户外，享受游戏和运动的乐趣。

　　课间时间应该让孩子们自由自在地玩耍，作为学校一方面要确保不拖课，铃声一响就开启欢乐时光。另一方面，要提供丰富的活动内容，做到“总有一款适合你”。这样，校园生活就一定会更值得留恋，也更值得回忆。