六、征童造船
再说徐福将财宝安藏,将人员安扎在石窟内,半年来对所用石窟进行装饰。为保密起见,一切工匠只进不出,外围用兵把守。徐福一行想了解四周环境,看看附近各山峰地形,以便了解地情村落。这一天,徐福带随从六名,往东南面山峰进发,他一边走一边想,征集童男童女事务要在近日进行,自己又要去东海探寻蓬莱仙岛。虽然这些烦锁事也可由罗北和徐圣办理,他们也有能力胜任之。但是联系地方官员仍需自己出面,因徐福有始皇御赐黄金令牌,“令到即皇到”,地方官员那有不从之理。至于造船事宜,那就叫罗北负责,他懂行。
徐福想着走着,前面山路越走越陡,后面的随从个个累得满头大汗,都说口喝,并劝徐福回归。徐福不听,继续走,他们走上一平岗,有人到阴蔽处去乘凉。徐福见前面不远处,又一突起的山峰,形如龙头,上面树林葱郁,下面悬崖峭壁,峭壁下面翠竹成荫。峭壁上端在阳光照射下发出光芒,徐福觉得好奇,遂对随从们说,你们在此等候休息,我去去就来,徐福怀着好奇,很快走近峭壁,原来发光的乃是一清泉涌出,但泉水下落峭壁后不见了,徐福当时口渴也顾不得许多,急忙走向下游竹荫中寻找泉水,但不见水踪。不多时忽听见前面有响声,以为是猛兽,不征栗毛悚然,定眼一看,见是一男孩,身着红色肚兜,手拎一只瓷瓶,一手拿一根竹子,竹子被劈掉半边,正在盛水,水顺着竹子被引到瓷瓶口上。原来,因天旱该泉水下落遇着沙石就渗到下面,没有了踪影,只有再到岩石突出处水又复出,但人不可近,只能望水声叹。徐福见此孩童,用竹杆子引水,聪明异常,觉得好奇,遂启口问道:“这位孩童,此山何山?你家何处?家中有什么人?为何到此盛水?孩童见一道士向他问话,就礼貌的回答:“先生有所不知,这巍巍大山叫龙山,这个突出的山峰叫龙头峰,听大人讲,平时龙头峰是低着头的,若抬起头来,即整座大山就要游动,你看哪宛曲山峰高低起伏,岂不象龙游吗?从这龙头峰流下来的水,称之龙涎,甜润可口,用来洗脸可以清肝明目”。小孩一边说一边将瓷瓶送到徐福身边说:“先生想必口渴了吧,请先喝上,待我再盛”。这时徐福也顾不得许多,捧起瓷瓶喝了起来,顿时感到清凉爽喉,精神振奋,连说谢谢。孩童继续回答他的问话:“我今年七岁,家住龙潭村,离这里有十五六里远,父亲种田,今年大旱收成不好,遂出外打工,有一妹妹今年三岁与我娘在家,我娘患眼疾,一月未愈,痛苦异常,前几天有一道长见我娘眼疾严重,施方说,“每天用龙头峰山泉清洗眼目,内服‘龙胆泻肝汤可治愈”。他施下药方后嘱咐,“煎药要用龙涎水,山泉要天天新汲,我是无能为力了”。为了娘眼疾早日痊愈,所以我来到这里,见泉水不可及,就出此愚策,望勿见笑。徐福见此孩童聪明贤惠,是个孝子,好生喜爱,遂又问道:“该长老另外又说了些什么呢”?孩童说:“有,他还说‘福至祸至也,祸至福至也’,我也不解其意,请问先生赐教”。
徐福听了大吃一惊,莫非此天童也,此语正说中了我徐福到了这里就有祸了,因该童正是我待征集之孩童,孩童被征,家中岂不遭祸,徐福想此童,礼、孝、慧、德齐备,实是难得之才,实在可惜,又念自己受其滴水之恩,理应相报。又想后一句话,祸至福至也,莫非那个道长是个高人有先见之明,知道我徐福能救他,此天意也。遂对孩童佯作解释说:“你本为全家幸福之人,母亲眼疾就是祸,但这个祸有个解法,等解了祸以后,你就又是个幸福之人。”孩童礼貌地说:“请问先生怎么个解法”。徐福说:“此是个天机,你不可对外人说,至今三日后起一个月内,你将头上黑发剃掉,留下后脑一小撮头发,二指宽一指长。上扎红丝绳,不管天阴晴,路上遇皇兵,只管大胆行”。
该童回到家,心里琢磨着徐福的话必有原因,既然说只管大胆行,这不正是说我自己有祸吗。既然说此话不能对外人说,娘就不是外人,我应该对娘说。于是他就如何遇见徐福,如何说他天童,及解脱祸害方法全说给娘听。娘听后说:“吾儿孝顺,有此善报”。遂将儿改名为天童,即命人将孩儿头发剃掉,留下后脑一指长二指宽的小辫子,扎上红丝绳。
该娘的眼疾经服用龙胆泻肝汤,又用龙涎水洗眼后,很快就痊愈了。
再说徐福回到住宿地,对徐圣、李琳等说,我与罗北要到东海岸去办理造船一事,你们三天后就可征集孩童,地方官员我已经联系上。征集童男童女条件为六个,即六岁满,父母全,兄妹有,悟智优,容貌秀,识礼仪。若有人询问何用,答是宫庭使用。凡用赐黄金叁两。切记,你们若碰到光着头,后脑留有二指宽一指长头发的孩童,上扎红丝绳,千万不要征用,遇到后赐金一两,放他回家。
过了三天,徐圣一行带三百个皇家贲军,在地方官员陪同下,于浙江沿海范围开始了征集童男童女的行动。消息很快传遍各县、乡。龙潭村因在山边,虽然未挨着,但都知晓。天童母子知道后,认为是福不是祸,是祸躲不过。他想到邻村去看个究竟,谁知在路上被兵勇发现送入官府内,徐圣等一见,该孩头上留有一长发,上扎红丝绳,正如徐福所托之孩,就给了他一两黄金,对他说:“你福也”。遂放他回家,并嘱咐他在家里不要出来。天童回家后,就将以上情况讲给了娘听,真造化也。但想到自己的侄子、外甥也都要被征集,我的兄弟姐妹也不是外人,于是就将这一解法说于他们,谁知血脉亲、亲传亲,凡龙潭村的孩童后脑勺都留下了一撮头发,为此都躲过了此一难。后来,当地村民为了纪念该孩童,造了个“天童居”,后人就被改成“天童寺”。因后脑留发能避祸消灾,以后浙江一带小孩脑后留发的习惯就一直保持下来。
徐圣他们将征集起来的童男童女,分批集中到大石窟中,由徐公等六十余人专门负责三千多个孩童的饮食起居,由李琳教化孩子们读书,他们所学的无非是老子的道德经,内容不外乎“道生一,一生二,二生三,三生万物”。“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”之类,及“有无相生,难易相成”等观点,是无为便是德的思想。三千童男童女,学之乏味真无奈,春夏秋冬皆蹉跎。
他们早上起来,于辰时时分,到窟外一个大平坛上畅身练骨,有时分批到平坛上集中,进行礼仪教化,休息片刻后继续回洞窟读书学道。虽然洞内宽敞,活动自由,但气流不畅较暗,故要出来活动。后来,这个活动平坛就叫童坛,后人建了个“童坛殿”。
洞内人住多了,湿气较重,易得脚气。公孙木一行想起大禹治水时穿木屐的经验,就取当地竹木,做成稍比脚掌大,生上二根带的木屐,给每个童男童女穿在脚上当鞋,走起路来吱格吱格作响,在洞窟中更是声音响亮,这样一来便于监察,防止童男童女走失,二来又可防患脚气。为此,浙江沿海一带居民都爱穿木屐的习惯流传下来。
再说徐福与罗北一行顺江而下,很快到达了钱塘口,他们就在沿江南岸进行探访。打听会建造木船之工匠。所幸的在慈溪至甬江一带都有造船之木工。当地人尊称为“木客”,也称呼为大木。
原来他们的祖先曾为吴、越造过大小战船,孙辈们至今已技精艺熟。徐福获息大喜,即向木客们虚心请教,敬木客为上宾,以礼相待。好在当地山丘上长满古樟、柞、柏。是上等造船之木材。徐福发现当地木材与北方不同,因北方风少,树木长得挺直,造出船来四角方正象口柜子。南方风水多(台风),山上树木三弯五曲。徐福疑如此弯树难成方正之大船,为此犯难。当地木客师傅献计道:“合乎天地,顺其自然,圆机活法,妙于术数。我等可将自然微曲之大树,做成船上楔干,玉肋,使船中间宽,首尾狭,弯曲大的做成曲桡,使船弦与船底的转角呈圆形。船首顺势弯曲,更显翘头昂首,既抗得风浪,又显得威风凛凛。徐福听了大喜,照木客们如法建造。所以,后来南方造出的船都呈曲线。当时徐福即命木客们先建造小船十八只,每船可载十人,用来做脚船,计划二年时间再建造中船三十六只,长20步,宽5步,每船可载二十人,用来探险,试航,操演。他们将船建造在沙滩上,下面垫上平滑的硬木。垫木朝海一头稍低些,造好后,就在硬木上徐猪油,船上系好绳缉,左右二边分开,在落潮时,由众人力二边持缉将船往下拉。船后面用木头杠杆翘动,凡船一动,就在硬木上拉滑下来,进入泥涂,等潮涨了,就可下海。船上蓬帆橹杖并使,用舵驾驶,将山上葛藤皮、苎麻做成绳索锚缉,半年下来,小船、中船已造好一半。有人还在船首二边按上眼睛,看上去炯炯有神,只只活脱有灵,徐福看了翘头昂首的船只,十分满意。一日,徐福向木客们问起,你们最大能造多大的船,能否造楼船?木客们答道:当年越灭吴后,越王勾跷迁都去郎邪,乘的楼船高三层,长60步,宽12步,能载二百余人,内有楼阁琼台。我等现在造楼船恐难以胜任,只能造此等船或稍大些罢了。徐福问:“当时越王乘船何人所造,曾留下徒辈否。”答曰:“传说是鲁国的鲁班所造,听说他们的子孙留在衢州一带,造船技术与鲁班师祖不相上下。”徐福问:“他们为何不在海边造船,却落户在衢洲呢。”对曰:“道长有所不知,先年吴灭越时,越王勾践被吴王夫差囚拘看马,但越王卧薪尝胆,立志报仇雪恨,十年耻辱,十年生聚,暗地里命相臣文种和范蠡,图兴复国,加紧备军练兵,打造军械兵器。为防泄密,他们没在本国内进行。却在友邦姑蔑国,即在衢洲龙游北岸石窟内进行。并在衢江一带江岸上建造大小战船千余艘,历时好几年,当时曾命鲁班子徒负责建造,密不透风。后来待机越国挥师乘船与吴国决战,据记载,那次光习流者三千也,就是说光负责驾船的就有三千人,越灭吴后,衢洲一带,商贾林立,船舟如云,好一派繁荣气象。鲁家子孙因在衢洲娶妻生子,也就落地生根了。”徐福听后说:“原来如此,但不知这鲁班祖师后代如何寻找,还请诸位师傅帮忙?有人说,你们若往衢洲一带盲目去找,言明叫他建造官用大船,那是徒劳无果的,因为近几年战火纷起,工匠被征建造战船,已吃够了苦头,一听说建造大船,就纷纷躲起来,不敢露面,乃至离井背乡。徐福面有难色。只得央求请教各位师傅如何是好。”这时有一长者拣着长须说道:“道长若依我计,必可成就该事。”徐福焦急的问:“万望尊师指教。”长者道,当年越王勾践兴国后,按功封赐,鲁班造楼船有功,受到越王嘉封,问鲁班需要什么。鲁答曰:“吾别无所求,楼船上的二丈八尺长的大尾杖,归吾足云。因它化费我最多劲力而成。越王就赐船上尾杖称为呼大橹名。‘大橹’,隐含大木鲁班祖师之意,将楼船二丈八尺大橹定为”,王赐大橹归鲁家收芷。该橹现鲁家子孙保存至今,但无使用之机。为此,道长若沿途打探大橹下落,意在欲求见该橹,图之使用,必能寻得鲁家之工匠,徐福听了,十分高兴,连说“谢谢赐教。”
徐福与罗北等据情密谋相议。认为这总是遇了天巧之合,逢了地利之便,好在姑蔑龙游石窘中隐芷着用于求仙的金银财宝,五谷、物资及童男、女等若能在衢江一带水域建造大船,运输问题就可迎刃而解。再如在沿海口一带仍佯造船只,以混视听,位于衢江上游造船工程就显得十分隐蔽。正如当年越国造船,吴王不知是一般道理。但目前最要紧的是,要去打探鲁氏后代的下落。第二天,徐福与罗北吩咐在海边继续打造船只,并放慢建造速度,按放几名兵丁管理,以速惑众人,一切料理停当,就速速返回了姑蔑城。
徐福与罗北到了姑蔑,先检查了石窟,见一切情况良好。第三天就去寻找哪鲁家木客。他们在衢江二岸打探,果真耳闻卸赐大橹之事,得知“大橹”即大木鲁班也,在“鲁家屯”,离此不远。有一天,他们来到一个临江山村,低低的路牌上写着“鲁家屯”。只见村头古树参天,沙婆树上喜鹊叫欢,树蓬下有一群孩童围着在玩游戏。只见一男孩手拿木制凤凰鸟,鸟尾上按装一木制风轮车,做工精细。孩童举鸟迎风小跑,鸟尾上风车随风飞也转动,呼呼作响,甚是好玩,徐福一行看了也深感佩服。拍手称赞手艺高强,并询问小孩,凤凰鸟是何人所作。谁知小孩自豪地说是我亲手所做,当然工具是我从爷爷处借的。徐福问道:“真的吗?”“那还有假,我在7岁前爷爷给我做玩具,八岁后,爷爷说应自己动手动脑,今年我已十岁,做此玩具不在话下。”这时罗北走过去说:“此鸟能否让我看看?”“你看吧!”“孩童顺手递过凤凰鸟。”罗北对该玩具发生兴趣,仔细啄磨起来,他认为此玩具设计合理,做工精细,技术难度大,自己虽属工艺技师,要设计制造如此高巧玩具,也有一定难度,特别是鸟冠头上金木水火土有个正五角星,边角都相等,制作难度极大。于是启口问孩童:“那么,此五角星是何人所做?”“也是我所做,其实并不难,我运用作五角密诀,先在纸上画出五角星,然后贴在木板上,再用丝锯刻刀雕之。”罗北听之忙问:“你有何密诀。”那是我爷爷平时说的方法,即“九五顶五九,八五二边分,土字角相连,五角十分全。”即“写个土地字,一竖内下段为九五,上段为五九,上横二边各为八,下横二边都为五,然后将这个土字的五个角相连,就得到边长为十的正五角形,然后再变角。孩童边说边在地上划着比着。并说爷爷的密诀多着呢。”罗北听了,心内暗暗敬佩孩童,真不愧为工匠高师之后秀,理应刮目相看,并继续问道:“那么这只凤凰鸟与风车是谁设计的呢?”“那是我从爷爷一张船桅定风鸟图纸上模仿的。”“妙哉妙哉”徐福接着问:“那你有否见过大船,船上有些什么?”“我跟爷爷去过大船”,儿童手拍胸膛说:“我还知道船上三十六个部件之称呼呢?”。徐福说。你说来听听,只见孩童左手板数着手指说。
龙头冲天将军桡,凤尾依戗大把柱。
前后曲桡二十八,橹前橹后分二侧。
压沿下面是里厚,楔干玉肋套前后。
面梁壁壳闷头盖,底板中央龙椎在。
前后梁头隔成仓,干膛甲板阁楼上。
头桶后面是淡槽,尾戗前面后八尺。
蓬帆镶边引风逍,大橹长杖皆人摇。
绳索四弯连钩轳,中桅挺拔上云霄。
舱下压石叫操泥,稳泊船头锚缉系。
唯有主舵撑得稳,太平驶得万年船。
孩童边说边打着手势,富有表情,徐福一行听得着了迷,因这些知识对他们大有用处,他们心里都在默默地记录小孩的话,连小孩把话说完停下来,也没发觉。罗北连忙说:“就这些吗?”小孩答道:“就这些,当然船上工具多得一时也说不清楚,听大人说,‘没有十全人家,只有十全船车。’船上所需工具是不能缺的。对了,你们知道十二生肖吗?船上用具十二生肖都能叫出。”罗北顿时来了兴趣,故意说:“什么,船上还养着十二生肖,说来听听。”孩童哈哈大笑。不是养,我是说船上名称带有十二生肖的。如:一是脑子角为鼠,二是牛头栓为牛,三是老虎戤为虎,四是锚土即卯兔,五是龙筋为龙,六是蛇壳套筒为蛇,七是马鞍为马,八是洋灯为羊,九是了候为猴,十是拥肩为雄鸡,十一是钩头为狗,十二是橹下珠为猪。
徐福他们和孩童们说着玩着,小孩反而成了老师,大人们倒成了学生。徐福连忙拿出随身所带的糕点、果子。一边分给孩子,一边夸张说:“你们总不简单,聪慧过人,将来必成大器,不知你们家住何村。”姓什么?童孩曰:“世居‘鲁家屯’,小姓鲁。”是否可带我们去见见你的令尊大人?有童曰:“先生好像是外地人,见我之令尊有何要事。若是为造船事,我父祖是一概不见。”徐福说:我们听说在鲁家屯有枝大橹,系越王卸赐,但不知真有此事否。故相互打赌,今特来拜访,以明真伪。童答曰:“好,那我就带你们去见识见识。”徐福一行跟着孩童,走过大树蓬,跨越小溪坑,迎面见一大庄园,四合院马头墙,弯弄直道绕巷廊。领到了一高大墙门外,此乃鲁氏宗堂。鲁府虽不富丽堂皇,也显古朴高雅。孩童进屋去通报主人,徐福在门外等候。不多时,有门仆出来相邀,客人请进。徐福进入四合院,只见:
鸟漆墙门朝南方,门钹钮铃响叮当,
纵有前厅与后堂,中堂正间连厢房,
檐前石板砌明堂,粉笔描墙巧样装。
雕梁画栋工浩大,楹联门对翰墨香。